高三班主任工作总结范文2019

  • 发布时间:2019-05-06   浏览: 次   字数:1733 字  手机版

  在过去的一学期里,在学校领导、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,取得较突出的成绩。具体总结如下:

  一、及时了解班级学情,关注每个学生的学习动态

  进入到了高三的下学期,一次次的模拟考试,不断地给学生们带来信心与失望,失望与信心。所以我通过下午自习、课余时间等多个方面跟踪考试成绩,全面关注每个学生的学习动态。通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题【foul-ups】的同学有针对性的进行交流。一抓尖子生,密切关注这类学生的各次考试成绩及思想动态,及时帮助分析和解决【settle】问题【foul-ups】,并且阶段性找他们谈小緎ense】模睦钦也罹啵勘辏霰砺剩φ诟鞣矫娓弦徊懵ァ6ブ乇旧扇∽晕揖赫颍笤谙肮摺⒒ ⒁庵尽⒎椒ǖ确矫嬗牍サ奈艺箍赫η蠼裉斓奈冶茸蛱臁緕uó tiān】好,明天的我比今天强,每天利用班会课时间和同学谈小緎ense】模私馑堑乃枷耄镏鞘髁⒈厥ぁ緎hèng】的信心。协调每个科任老师根据学科需要侧重关注若干名,着重对他们薄弱的科目加以辅导,并让每一位同学感觉【gǎn jué】到老师们的鼓励和关怀。三抓后进生。班级后进同学的成绩波动很大,作为班主任的我既要让他们不失去斗志,不放弃学习,所以,每次考试及阶段性地有计划【plan】地找这部分学生谈心与交流,事实证明【zhèng míng】,只要自己【zì jǐ】肯用心关心每个同学,对他们采取不同的方法,都能取得一定的效果。

  二、常抓不懈地抓班级管理【guǎn lǐ】建设【jiàn shè】凯发手机娱乐官网 kb88凯时会员登录

  一个集体就像是一支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的,因此【 yīn cǐ】,我对班级建设【jiàn shè】及管理【guǎn lǐ】一直常抓不懈。我班的班风一直较好,使跑操、迟到、卫生、住宿生管理等各项常规考评成绩在年级名列前茅。我向学生们传达的是如果你很优秀,你在各个方面都会很优秀,因为优秀是一种习惯。

  三、有计划地开展阶段性的教育【education】工作,及时跟踪,注意【zhù yì】疏导

  高三阶段直接面对高考,让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜【shèng】困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点,我在日常工作中十分注意【zhù yì】做好细致的思想工作。每次大考前后,我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生,我会进行及时的心理疏导,鼓励他们战胜困难的决心。

  四、班主任、科任教师及家长及时沟通,形成【xíng chéng】【xíng chéng】教育【education】的合力

  班主任要和各科任老师配合好,给学生适当的具体的学习指导。我利用各种形式在学习上和学生进行了交流和探讨:

  1、利用班会课进行学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方,所以,每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和总结,包括【bāo kuò】班级情况和同学们在级部的排名等。然后,我利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候【When】,我让成绩优秀的代表向全班同学进行学习经验介绍,效果不错。

  2、作为班主任,我除了协调科任老师搞好学生各科的学习外,在对学生的思想教育方面也及时地与各个任课教师交流,更多角度【 dù】的了解学生,和任课教师在教育上形成【xíng chéng】【xíng chéng】一股合力,在这方面我真的很感谢林少虹等任课教师对我工作的帮助。

  3、及时地和家长沟通与交流,尽量做到家校交流,合力教育。针对高三实际,关注学生心理健康,鼓励学生积极面对高考,增强学习动力。高三的生活压力大,学习紧张,学生的心理容易产生波动,因此【 yīn cǐ】,关注学生的心理需求对高三学生尤为重要【important】,而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功【走上人生巅峰】举足轻重。高三的学业压力很大,减压的问题一直是我最关注的。

  五、调整自身情绪,保持积极状态

  高三下学期的工作既重又繁。既有强大的压力,又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好毕业生档案等复杂繁琐的工作。因此,每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的。所以,调整自身情绪,保持积极状态,对于一个高三班主任是非常关键的。我经常对同学说:高考虽然很苦很累,但我希望【hope】你们能够感受到学习的快乐,在生活与学习中,关键在于我们用什么态度【 dù】去对待,我希望【hope】你们是积极地面对高考。我也告述自己【zì jǐ】争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。在过去的一学期中,我努力地去调整着自己的心态,不管生活中发生【occasionally occurred】什么事情【shì qing】,不管学生的成绩考得怎么样,我都积极面对,让学生知道【knew】老师对他们永远抱着希望,永远支持他们,让学生也对自己充满信心。

  总之,在高三班主任的生活中,我收获很多,也知道【knew】自己仍然存在许多【xǔ duō】不足的地方,在今后的班主任工作要好好加以改进!

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